Введение ФООП 2023 означает переход от разнообразия региональных и школьных программ к единым школьным программам на федеральном уровне. Это позволяет:
- Унифицировать учебные планы и воспитательную деятельность
- Гарантировать, что каждый школьник получит одинаковое образование независимо от места проживания.
- Обеспечить равные возможности для всех учеников
Общая структура ФООП
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 370 "Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования" (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74223)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования" (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74229)
ФООП 2023 состоят из трех разделов, каждый из которых играет свою роль в обеспечении единых стандартов образования:
- Целевой раздел определяет общую цель, задачи и планируемые результаты ФООП. Он также определяет методы оценки достижения этих целей и результатов.
- Содержательный раздел включает в себя программы, направленные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов. В него входят федеральные рабочие программы учебных предметов, программа формирования универсальных учебных действий и федеральная рабочая программа воспитания.
- Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательной деятельности и включает организационные механизмы и условия реализации образовательной программы. В него входят федеральный учебный план, план внеурочной деятельности, федеральный календарный учебный график и федеральный календарный план воспитательной работы.
ФООП является ключевым учебно-методическим документом, который определяет единые стандарты и содержание образования.
ФООП 2023 предназначены для различных уровней образования, включая:
- начальное общее (1-4 классы)
- основное общее (5-9 классы)
Введение ФООП предусматривает включение следующих программ в рамки единого стандарта образования:
- Федеральные учебные планы: они определяют содержание и объем образования на различных уровнях.
- Федеральный план внеурочной деятельности: данный план устанавливает стандарты и направления внеурочной деятельности, которая расширяет образовательные возможности учащихся за пределами учебного времени.
- Федеральный календарный учебный график: этот график определяет распределение учебных недель, каникул и праздничных дней в учебном году.
- Федеральный календарный план воспитательной работы: этот план определяет основные мероприятия и события воспитательного характера, направленные на формирование ценностей, нравственности и гражданственности учащихся.
- Федеральная рабочая программа воспитания: данная программа определяет цели, задачи и содержание воспитательного процесса в соответствии с ФООП.
- Федеральные рабочие программы учебных предметов: они включают содержание, методы и ожидаемые результаты обучения для каждого учебного предмета в соответствии с ФООП.
- Программа формирования УУД: универсальные учебные действия являются ключевыми компетенциями, которые развиваются в рамках образовательного процесса.
- Программа коррекционной работы: эта программа адресована учащимся с особыми образовательными потребностями. Она предоставляет руководство и ресурсы для индивидуальной поддержки и коррекции учебного процесса.
Единые школьные программы ФООП
Введение ФООП предусматривает обязательное использование федеральных рабочих программ для определенных учебных предметов.
- Для начального общего образования это включает программы по предметам "Русский язык", "Литературное чтение" и "Окружающий мир".
- Для основного общего образования используются программы по предметам "Русский язык", "Литература", "История", "Обществознание", "География" и "Основы безопасности жизнедеятельности".
Однако, федеральные рабочие программы по другим учебным предметам могут использоваться в неизменном виде или служить основой для разработки рабочих программ педагогическими работниками. В таком случае необходимо обеспечить, чтобы содержание соответствовало или превосходило федеральные учебные программы.
Единый стандарт образования: учебники
В рамках введения единых стандартов в образовании, использование учебников и учебных пособий, разработанных по госзаказу Министерства просвещения, станет обязательным. Государство выкупит авторские права на эти материалы. Постепенно, в течение пяти лет, издания, которые не соответствуют федеральным образовательным программам, будут исключены из списка разрешенных для использования в школах.
Определены предельные сроки использования учебников в зависимости от года изучения предмета:
- первый год изучения - до 1 сентября 2023 года
- второй год - до 1 сентября 2024 года
- третий год - до 1 сентября 2025 года
- четвертый год - до 1 сентября 2026 года.
В итоге для каждого класса по каждому предмету должен остаться один базовый учебник и один учебник для углубленного изучения. Такие меры позволят обеспечить единые образовательные программы, установленные ФООП, и гарантировать качество образования.
Варианты федеральных учебных планов
ФООП включают различные варианты учебных планов для начального общего образования (НОО), основного общего образования (ООО). В этих программах учтены возможности изучения родного языка/литературного чтения и родной литературы на родном языке, а также изучение второго иностранного языка для 5-ти и 6-ти дневной учебной недели.
При интересе обучающихся учебный план может включать изучение 3 и более учебных предметов на углубленном уровне. Однако распределение часов, отведенных на изучение каждого предмета, определяется образовательной организацией самостоятельно.
Федеральные рабочие программы воспитания
Одной из важных составляющих является введение федеральной рабочей программы воспитания. Эта программа разработана с целью обеспечения единых стандартов воспитательной работы в образовательных организациях.
Федеральная рабочая программа воспитания определяет содержание и направления воспитательной деятельности, которые соответствуют федеральным основным образовательным программам.
Итоги
Введение ФООП направлено на обеспечение единых школьных программ и создание равных возможностей для всех учащихся.
